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「どうやら楽しそうだぞ？」を生む！へいなかさんと考える、好奇心をつくる半歩先の伴走方【教えるを学ぶラジオ】#塀の中の教室 #へいなか

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判断するのは罪の重さではなく、保護の必要性。へいなかさんと考える、少年院教育【教えるを学ぶラジオ】#塀の中の教室 #へいなか

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「なぜなぜ坊や」を育てよう。永井玲衣さんと考える、取るに足らない哲学の種。【教えるを学ぶラジオ】#哲学対話 #永井玲衣

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スマブラは誰とやっても楽しいの？永井玲衣さんと考える、ひとはどうやって一緒にいるのか。【教えるを学ぶラジオ】#哲学対話 #永井玲衣

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ゴールポストを遠ざける。Off Topic宮武徹郎さんと考える、生成AIと教育の未来。【教えるを学ぶラジオ】#アメリカ教育#OffTopic

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自虐ではなく、ミックスを。Off Topic宮武徹郎さんと考える、日本とアメリカの教育における均質性と多様性。【教えるを学ぶラジオ】#アメリカ教育 #OffTopic

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「論よりアクション」で世の中を変える！神山まるごと高専副校長と考える、“モノづくりでコトを起こす”高専の魅力。【教えるを学ぶラジオ】#高専＃神山まるごと

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もう大学進学が一番じゃない。神山まるごと高専副校長と考える、人生100年時代の学び方。【教えるを学ぶラジオ】#高専＃神山まるごと

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【サクッと聞ける！活用事例インタビュー】Monoxerで基礎を固め、生徒主語の共創プロジェクト型の学びを実現【泉大津市立小津中学校様 活用事例】

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クラウドは、格差を生まない。高橋純先生・登本洋子先生と考える、学習の高速化時代。【教えるを学ぶラジオ】#複線型授業 #ICT教育

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複線型の理想は「ラーメン屋」高橋純先生・登本洋子先生と考える、個別最適な学びのカギ。【教えるを学ぶラジオ】#複線型授業 #ICT教育

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「すべては君の知りたいからはじまる」荒瀬克己先生と考える、生徒に学びを委ねる意義。【教えるを学ぶラジオ】#探究 #堀川高校 #教育

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最高目標は「自立した18歳」？ 荒瀬克己先生と考える、生涯大切な段取りを組む力。【教えるを学ぶラジオ】#探究学習 #堀川高校 #教育

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「先生、次何やりますか？と言われたらダメ」合同会社未来教育デザイン代表・平井聡一郎先生と考える、個別最適化を目指した学びの改革。【教えるを学ぶラジオ】#DX #GIGAスクール #教育

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「とにかくやらなきゃボロも出ない！」合同会社未来教育デザイン代表・平井聡一郎先生と考える、学校DXのまずはここから。【教えるを学ぶラジオ】#DX #GIGAスクール #教育

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「実際の電気は想像の10倍痛かったです」サイエンスプロデューサー・米村でんじろう先生と考える、科学的思考を育てる「直接体験」の大切さ。【教えるを学ぶラジオ】#科学 #実験 #教育

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「マジに危険なことをけっこうやりました!?」サイエンスプロデューサー・米村でんじろう先生と考える、科学実験に刺激が必要なワケ。【教えるを学ぶラジオ】#科学 #実験 #教育

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【Monoxer Fes 2024 -The Memory-】『釣先生が実践した先生と生徒のMonoxerを介したコミュニケーションと国立大学合格までの軌跡』富山県立富山商業高等学校

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【Monoxer Fes 2024 -The Memory-】『ウクライナ避難民の生活を記憶で支援』ウクライナ避難民支援プロジェクト（モノグサ）

28:13

【Monoxer Fes 2024 -The Memory-】『興学社学園の時間講師の魅力に迫る』株式会社興学社（興学社学園）

26:33

【Monoxer Fes 2024 -The Memory-】『「Monoxerだから」勉強ができた話 クラーク記念国際高等学校浜松キャンパスの取り組み』クラーク記念国際高等学校

32:08

【Monoxer Fes 2024 -The Memory-】『22校舎でMonoxerを「やって当たり前」の文化の醸成』熊本ゼミナール株式会社

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勉強「やってる風」は危険信号。脳を止めないアウトプットが大切（ゲスト：さくら個別指導学院代表・國立拓治先生）【教えるを学ぶラジオ】#教育 #個別指導塾 #勉強

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大前提、勉強とダイエットは似てる。やる気に頼らない勉強の仕組みづくり（ゲスト：さくら個別指導学院代表・國立拓治先生）【教えるを学ぶラジオ】#教育 #個別指導塾 #勉強

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「環境整備と習慣づくり」が子供の前向きな学びを生む？【教えるを学ぶラジオ】#教育 #習慣 #学習

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「適切」な先取り教育で、基礎学力の「完成度」を上げる【教えるを学ぶラジオ】#教育 #英語 #算数

32:39

「わかりやすい授業」で本当にいいの？　【教えるを学ぶラジオ】#教育 #数学 #教師

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なぜ、数学を嫌いになってしまうのか？ 【教えるを学ぶラジオ】#教育 #数学 #算数

33:03

大人の読解力＝「見えない前提」への自覚力【教えるを学ぶラジオ】#教育 #国語 #オンライン

31:51

Xでの誤読、悪いこと？【教えるを学ぶラジオ】#教育 #現代文 #国語

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解いて憶える記憶アプリ「Monoxer(モノグサ)」 先生向け紹介動画